Başarı her yerde projesi başlıyor

Ortaöğretimdeki öğrencilerin akademik başarı seviyelerini artırmak ve okullar arasındaki performans farklılıklarını gidermeyi amaçlayan projenin, diğer okullar için de model olması hedefleniyor.
Groupama, Türk Eğitim Derneği ve Milli Eğitim Bakanlığı ile “Başarı Her Yerde” eğitim projesini hayata geçirdi. Groupama CEO’su Yılmaz Yıldız, TED Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Muammer Yıldız’ın katılımı ile gerçekleştirilen basın toplantısında detayları açıklanan projenin, öğrenciler ve okullar arasındaki akademik başarı farkını ortadan kaldıracak bir model olması hedefleniyor.
Projenin ilk aşamasında İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından başarı düzeyi düşük iki okul pilot olarak seçildi. Bu okullarda öğretmen açığı bulunmadığı gibi, öğrenciler ve aileleri sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel açıdan benzer özelliklere sahipler. Ancak, öğrencilerin başarı düzeyleri düşük olup, kendi aralarında büyük farklılık göstermekte; aynı zamanda bu iki okulun akademik performansı diğer okullara göre de çok düşük kalmaktadır.
İki aşamadan oluşan projenin ilk aşamasında, bu okullardaki tüm paydaşların katılımıyla durum tespiti yapılacak, daha sonra kapsamlı bir aksiyon planı oluşturularak projenin ikinci aşamasında uygulamaya konacaktır. Bu iki aşamanın sonucunda elde edilecek sonuçlarla, öğrenci ve okul başarısı düşük olan benzer okullarda da uygulanabilecek bir model oluşturulması hedeflenmektedir. Ortaya çıkacak eğitim modelinin, başarı düzeyini artırmak ve okullararası başarı farklılıklarını ortadan kaldırmak üzere yaygınlaştırılması amaçlanıyor.
Groupama CEO’su Yılmaz Yıldız: Türk Eğitim Sistemi İçin Model Oluşturacak...
Groupama olarak sosyal sorumluluk projelerinde kültür-sanat ve eğitim alanına odaklandıklarını belirten Groupama CEO’su Yılmaz Yıldız ise şöyle konuştu:
“Öğrenciler ve okullar arasındaki akademik başarı farklılıkları, ne yazık ki sadece okul hayatıyla sınırlı kalmamakta, öğrenciler hayata atıldıklarında da yoğun olarak devam etmektedir. Zira okul sıralarında farklı nedenlerle başlayan bu eşitsizlik; özellikle sosyo-ekonomik olarak, gelir dağılımına etkisiyle, toplumsal eşitsizliklerin katlanarak artmasına yol açmaktadır. Bu iddialı projenin orta-uzun vadede Türkiye’de fırsat eşitliğine ve sosyo-ekonomik farklılıkların azaltılmasına yönelik önemli bir katkı sağlayacağına inanıyoruz” dedi.
Projeden elde edilecek sonucun Türk eğitim sistemi için bir model oluşturacak olmasının önemine dikkat çeken Yıldız, “Eğitimde bütünsel başarının toplumun sürdürülebilir gelişimi ve gelir dağılımı bozukluklarını düzeltmek için gerekli olduğuna inanıyoruz. Diğer taraftan, sosyal sorumluluk bilincimizin bir yansıması olan bu çalışmayla ülkemize destek vermenin mutluluğunu yaşıyoruz” dedi.
Türk Eğitim Derneği Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu basın toplantısındaki konuşmasında şunları söyledi:
“Türkiye, OECD üyeleri arasında ‘her bir okulun kendi içindeki öğrencileri arasında akademik başarı farklılıklarının en yüksek’ olduğu ülkelerden biri. Projemiz bu veriler ışığında, tüm öğrencilerin toplam başarısının artırılması için, her bir öğrencinin kişisel öğrenimine odaklı yöntem ve stratejilerin tasarlanması gerekliliğinden yola çıkarak geliştirildi. Türk Eğitim Derneği, proje kapsamında sahip olduğu okullarda geliştirdiği eğitim metodolojisini aktarmasının yanı sıra geri bildirimleri kullanarak, projeyi diğer okullardaki öğrencilerin başarı farklılıklarını düzeltmek üzere bir model haline getirecek.”
Toplantı kapsamında konuşma yapan, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Muammer Yıldız, Groupama ve Türk Eğitim Derneği ile Türk eğitim hayatı için örnek teşkil edecek bu projeyi hayata geçirmenin mutluluğunu yaşadıklarını vurguladı. Dr. Muammer Yıldız, sözlerini şöyle sürdürdü:
“Özel sektör işbirliği ile eğitim sistemimizin gelişmesine yönelik gerçekleştirilen bu projeyi gönülden destekliyoruz. Çocuklarımızın, gençlerimizin eğitimi yolunda özel sektörle birlikte attığımız adımlar; gelişen, büyüyen ülkemizin ihtiyaç duyduğu nitelikli bireylerin yetiştirilmesi için hayati önem taşıyor. Öğrencilerimizin başarı seviyelerini yükseltme yolunda bir model oluşturması öngörülen bu projenin, eğitim hayatımıza yeni bir bakış açısı getireceğine inanıyorum.” dedi